Rectorul Universității de Vest din Timișoara (UVT), prof.univ.dr. Marilen Gabriel Pirtea, a evidențiat în cadrul unei declarații publice, la 28 aprilie 2026, tensiunea structurală cu care se confruntă universitățile din România, între presiunea demografică și nevoia de reinventare strategică.
El a explicat că, în ultimii ani, scăderea populației tinere a redus semnificativ baza de studenți, în timp ce piața muncii cere competențe din ce în ce mai dinamice, greu de obținut prin modele educaționale rigide. Raportul OECD Skills Summit 2026 confirmă această tendință la nivel global, în contextul îmbătrânirii populației și al avansului tehnologic, inclusiv inteligența artificială și tranziția verde.
Citește și: România a încasat 301 milioane de euro din PNRR, Nazare cere evaluări
Impactul declinului demografic și al transformărilor tehnologice asupra universităților din România
Pentru România, aceste provocări sunt și mai acute, a subliniat rectorul UVT. Declinul demografic nu mai este o proiecție, ci o realitate vizibilă, reflectată în scăderea numărului de studenți și în competiția acerbă pentru resurse limitate între instituții.
- Declinul demografic afectează baza de studenți și resursele financiare
- Angajatorii semnalează un decalaj între oferta universitară și cerințele economiei
- Necesitatea dezvoltării competențelor transversale, gândirii critice și adaptabilității
- Participarea la învățare continuă scade odată cu vârsta, mai ales în rândul adulților
- Adoptarea tehnologiilor digitale și AI este inegală în rândul cadrelor didactice
Revoluția digitală și provocările pentru sistemul universitar
Pirtea a accentuat că universitățile trebuie să își adapteze oferta educațională pentru a răspunde nevoilor unui public adult, constrâns de timp și resurse. În plus, tehnologia accelerează personalizarea învățării și accelerează accesul la informație, dar cadrele didactice trebuie să fie pregătite pentru această schimbare.
Fără investiții în dezvoltarea competențelor profesorilor și integrarea inteligentă a tehnologiei, universitățile riscă să rămână în urmă față de evoluția rapidă a studenților și a pieței muncii.
Un alt aspect semnalat de OECD este existența unui „talent invizibil”, reprezentat de tinerii și adulții din medii dezavantajate, migranți sau femei cu responsabilități de îngrijire, care nu sunt suficient de bine integrați în sistemul educațional și pe piața muncii. Această situație reprezintă o pierdere economică și socială majoră pentru România.
Astfel, rectorul UVT subliniază necesitatea unei strategii naționale pentru a valorifica potențialul acestor categorii sociale și pentru a asigura o educație adaptată noilor realități globale.